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八年级生物其他生物的生殖同步测试题

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  同学们尽可能多的做八年级生物其他生物的生殖同步测试题,可以帮助同学对所学知识点加以巩固,下面是51自学小编为大家带来的关于八年级生物其他生物的生殖同步测试题,希望会给大家带来帮助。

  八年级生物其他生物的生殖同步测试题:

  1 .繁殖优良品种的果树,为了保持这些品种的优良性状,在下列繁殖方法中,最好不用

  A.种子 B.扦插 C.压条 D.嫁接

  2.关于组织培 养技术优点的叙述,错误的是( )。

  A.能培育优良的植物品种

  B.培养出的植株可以抵抗各种病毒的侵害

  C.可以实现优良品种的长期保存和长途运输

  D.能在较短的时间内大量地快速地繁殖植物

  3.下列关于有性生殖的叙述,错误的是( )。

  A.有性生殖一般是具有两性生殖细胞结合过程

  B. 有性生殖是由植物的根、茎、叶等器官发育成的新个体

  C.有性生殖后代有更强的生活力

  D.有性生殖后代变异性更强

  4.下列各个嫁接组合中分别适合做接穗和砧木的一组植物是( )。

  A.柿和黑枣 B.抗性好的山桃和味道好的优质桃

  C.耐低温的杂种南瓜和甜瓜 D.日本南瓜和西瓜

  5.无性生殖的主要特点是 ( )

  A.简单 B.繁殖速度快、子体与母体基本没有差异

  C.子代能产生更大的变化 D.对进化有利

  6.有性生殖和无性生殖的根本区别是 ( )

  A.进行有性生殖的生物不能进行无 性生殖 B.进行无性生殖的生物不能产生有性生殖细胞

  C.有性生殖产生生殖细胞,两性生殖细胞结合

  D.有性生殖和无性生殖只是生殖形式上的不同,没有根本区别

  7.切取一段葡萄的枝条,插入湿润的泥土中,不久,枝条下端萌发出新的根,这种繁殖方法叫 ( )

  A.扦插 B.压条 C.嫁接 D.组织培养

  8.下 列不属于营养生殖的是 (  )

  A.用秋海棠的叶繁殖后代    B.用花生的种子繁殖后代

  C.用月季的茎繁殖后代     D. 用马 铃薯的块茎繁殖后代

  9.植物园引进了一种稀有花卉,技术人员想在短时问内将其大量繁殖,比较理想的方法是 ( )

  A.种 子繁殖 B.组织培养 C.扦插 D.压条

  10.将冬枣树的枝嫁接到普通枣树的枝干上,将来这个枝条上结的果是 ( )

  A.普通枣 B.冬枣 C.黑枣 D.一半冬枣,一半普通枣

  11.细菌和酵母菌的生殖分别是 ( )

  A.细菌进行分裂生殖,酵母菌进行出芽生殖 B.细菌进行出芽生殖,酵母菌进行分裂生殖

  C.细菌进行分裂生殖,酵母菌进行分裂生殖 D.细菌进行出芽 生殖,酵母菌进行出芽生殖

  12.(2008潍坊)以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期,探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果,请根据表格内容分析回答:

  (1)扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施,这样做的目的是 。

  (2)上述试验中,将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了 。

  (3)培养一段时间后,成活插条切口处长出的根称为 。

  (4)请根据上表,设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的试验步骤。

  (5)某同学利用上表中的变量,分组探究“影响插条成活率因素”,请帮助他设计一个表格用于记录各组实验数据。

  13.(2008宜昌)右为 嫁接过程示意,结构A的名称是 ,在嫁接时要用麻绳或塑料条捆紧扎好,目的是使接穗与砧木的 紧密结合。

  14.(2008益阳)紫背天葵是一种保健型蔬菜,菜农常采用扦插的方式对其进行繁殖。对扦插材料处理的方法不同,将影响扦插的成活率。在处理扦插的茎段时,在茎段下方是切成水平切口?还是切成斜向切口?请你设计一个实验,探究哪种处理方法更容易使茎段成活。

  (1)实验变量是 。

  (2)作出的假设是 。

  (3)实验步骤:①准备20支生长良好的紫背天葵枝条,将它们剪成保留2个节的茎段,按要求处理茎段叶片和茎段上方切口。②将以上准备的茎段分成均等的两份,分别标上标签A与B。将A组的茎段下方切成 。将B组的茎段下方切成 。③将两组的茎段按要求插入沙性土壤中,在 的环境条件下培育。

  (4)观察记录:每天定时观察A、B两组的茎段看哪组先长出新叶,作好记录。

  (5)预测结果得出结论:

  八年级生物其他生物的生殖同步测试题答案:

  1.A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C 7.A 8.B 9.B 10.B 11.A

  12.(1)减少插条水分散失(或降低蒸腾作用)

  (2)保护插条切口,防止病菌感染

  (3)不定根

  (4)实验步骤:(只要叙述合理即可得分)

  第一步:选取生长状况相同的两组菊花插条,确定某一变量,甲组进行处理,乙组不作处理。

  第二步:将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周,分别观察两组插条的生长状况,对插条的生长状况进行统计并得出实验结论

  (5)(其它合理答案亦可给分)

  13.接穗;形成层;

  14.(7分)(1)茎段下方的切口方向 (2)茎段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活

  (3)水平切口(斜向切口) 斜向切口(水平切口) 相同且适宜

  (4)①如果斜向切口组先于水平切口组长出新叶,则斜向切口的茎段容易成活;②如果水平切口组先于斜向切口组长出新叶,则水平切口的茎段容易成活;③如果水平切口组和斜向切口组同时长出新叶,则茎段下方的切口不管是水平的还是斜向的均不影响扦插的成活。


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