把握历史课本的每一个知识点，会让你在考试中旗开得胜。下面是51自学小编收集整理的9下历史课本知识点以供大家学习参考。 9下历史课本知识点：冷战中的对峙 一、冷战政策 1.原因： (1)二战后，美国的经济、军事实力居世界首位，称霸世界的野心日益膨胀。 (2)以苏联为首的社会主义国家日益强大。 2.含义：美国带领西方资本主义国家对苏联等社会主义国家采取的除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。 3.本质：遏制共产主义，干涉别国内政。 4. 具体表现： (1)政治上：1947年杜鲁门主义出台(标志着美苏战时同盟关系正式破裂，美苏之间冷战的开始。) (2)经济上：1947年马歇尔计划的实施。 (3)军事上：1949年北大西洋公约组织的建立。 5.结束：1991年,苏联解体标志着冷战的结束 6.1955年，苏联成立华约，标志着美苏为首的两极格局形成。 7.1991年苏联解体，标志着两极格局结束。 二、美苏争霸： 1.根本原因：美苏两国为了各自国家的利益 2.实质：是美苏两国在实力的基础上对世界势力范围的划分。 3.过程： (1)20世纪的五六十年代，美攻苏守。事件：1962年，古巴导弹危机 (2)70年代，美苏争霸达到高潮，苏攻美守。事件： 1979年12月，苏联出兵占领阿富汗。(3)80年代到90年代初，双方实行有限缓和。 4.影响：美苏争霸影响世界和平，也影响世界局势。 5.认识：美苏等大国违背客观的历史潮流，实施霸权主义，导致恐怖主义泛滥，直接威胁世界安全、和平与发展。 9下历史课本知识点：世界政治格局的多极化趋势 一、 当今世界政治格局 1.特点：暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化发展，一个新的相对稳定的世界格局还未定型。 2.“一超多强”：“一超”指美国，“多强”是指欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家集团，它们的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界，促进世界格局多极化的重要力量。 3.在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定性作用的因素是：经济实力。 二、科索沃战争 1.时间：1999年3-6月 2.概况：以美国为首的北约越过联合国安理会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟重大的人员伤亡和物质损失。在此期间，中国驻南使馆也遭到北约导弹袭击，三名中国记者不幸牺牲。 3.影响：美国对世界多极化趋势的挑战,联合国的主导地位受到严重挑战。表明世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。 9下历史课本知识点：世界经济的“全球化” 一、经济的全球化趋势 1.原因： (1)冷战结束，和平与发展成为世界发展主要趋势(当今世界两大主题); (2)科学技术发展为经济全球化提供了便利条件; (3)各国积极寻求国际经济合作。 2.表现： (1)国际投资和国际贸易迅速增长; (2)跨国公司影响增大; (3)经济活动的全球化趋势加快; (4)1995年1月1日世界贸易组织成立(是经济全球化的重要表现) 3.影响： 有利影响：(针对所有国家) (1)国家间经济往来的障碍减少，促进世界经济发展 (2)各国经济互相依存，互相竞争，有利于发展中国家参与国际经济竞争 不利影响：(主要针对发展中国家) (1)容易拉大发展中国家和发达国家之间的贫富差距; (2)跨国公司常常把一些技术水平低、污染程度高的企业从发达国家转移到发展中国家; (3)国际经济风险对发展中国家的经济发展影响进一步加大。 二、经济全球化背景下的中国(经济全球化对于中国既是机遇又是挑战) 1.中国应对经济全球化措施： (1)顺应经济全球化潮流，制定防范风险的有效政策; (2)引进国外投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进经济的高速发展。 2.取得成就： (1)2001年在上海成功举办了第九届亚太经合组织领导人会议; (2)2001年中国正式加入世界贸易组织，在经济全球化过程中发挥越来越重要的作用。 9下历史课本知识点： 第三次科技革命 一、 第三次科技革命的兴起： 1.兴起：20世纪四五十年代以来，首先发生在美国。 2.标志：人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破。 3.核心：电子计算机的广泛使用 4.随着计算机网络技术的发展，人类进入信息化社会(信息时代)。 二、第三次科技革命的特点和影响 1.特点： (1)不仅涌现了大量的科学成果，而且加快了科学技术转化为生产力的速度; (2)科学技术各个领域相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命; (3)新技术成为社会生产力中最活跃的因素，科技进步在促进经济增长中所占的比重不断上升。 2.影响： (1)推动社会生产力空前发展。 (2)引起了世界经济结构和国际经济格局的变化，推动世界经济格局的多极化。 3.启示：科学技术是第一生产力，我国应该抓住机遇，迎接挑战，实施“科教兴国”战略，大力发展科技，提高在国际竞争中的地位。
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