九年级数学的方差学习难度加大，教师们要如何准备练习题呢?下面是51自学小编为大家带来的关于九年级数学上册方差练习题，希望会给大家带来帮助。

　　九年级数学上册方差练习题：

　　一、单项选择题

　　1.在方差分析中，( )反映的是样本数据与其组平均值的差异

　　A 总离差 B 组间误差

　　C 抽样误差 D 组内误差

　　2. 是( )

　　A 组内平方和 B 组间平方和

　　C 总离差平方和 D 因素B的离差平方和

　　3. 是( )

　　A 组内平方和 B 组间平方和

　　C 总离差平方和 D 总方差

　　4.单因素方差分析中，计算F统计量，其分子与分母的自由度各为( )

　　A r，n B r-n，n-r

　　C r-1.n-r D n-r，r-1

　　二、多项选择题

　　1.应用方差分析的前提条件是( )

　　A 各个总体报从正态分布 B 各个总体均值相等 C 各个总体具有相同的方差

　　D 各个总体均值不等 E 各个总体相互独立

　　2.若检验统计量F= 近似等于1，说明( )

　　A 组间方差中不包含系统因素的影响 B 组内方差中不包含系统因素的影响

　　C 组间方差中包含系统因素的影响 D 方差分析中应拒绝原假设

　　E方差分析中应接受原假设

　　3.对于单因素方差分析的组内误差，下面哪种说法是对的?( )

　　A 其自由度为r-1 B 反映的是随机因素的影响

　　C 反映的是随机因素和系统因素的影响 D 组内误差一定小于组间误差

　　E 其自由度为n-r

　　4.为研究溶液温度对液体植物的影响，将水温控制在三个水平上，则称这种方差分析是( )

　　A 单因素方差分析 B 双因素方差分析 C 三因素方差分析

　　D 单因素三水平方差分析 E 双因素三水平方差分析

　　三、填空题

　　1.方差分析的目的是检验因变量y与自变量x是否 ，而实现这个目的的手段是通过 的比较。

　　2.总变差平方和、组间变差平方和、组内变差平方和三者之间的关系是 。

　　3.方差分析中的因变量是 ，自变量可以是 ，也可以是 。

　　4.方差分析是通过对组间均值变异的分析研究判断多个 是否相等的一种统计方法。

　　5.在试验设计中，把要考虑的那些可以控制的条件称为 ，把因素变化的多个等级状态称为 。

　　6.在单因子方差分析中，计算F统计量的分子是 方差，分母是 方差。

　　7.在单因子方差分析中，分子的自由度是 ，分母的自由度是 。

　　四、计算题

　　1.有三台机器生产规格相同的铝合金薄板，为检验三台机器生产薄板的厚度是否相同，随机从每台机器生产的薄板中各抽取了5个样品，测得结果如下：

　　机器1：0.236,0.238,0.248,0.245,0.243

　　机器2：0.257,0.253,0.255,0.254,0.261

　　机器3：0.258,0.264,0.259,0.267,0.262

　　问：三台机器生产薄板的厚度是否有显著差异?

　　2.养鸡场要检验四种饲料配方对小鸡增重是否相同，用每一种饲料分别喂养了6只同一品种同时孵出的小鸡，共饲养了8周，每只鸡增重数据如下：(克)

　　配方 ：370，420，450，490，500，450

　　配方 ：490，380，400，390，500，410

　　配方 ：330，340，400，380，470，360

　　配方 ：410，480，400，420，380，410

　　问：四种不同配方的饲料对小鸡增重是否相同?

　　3.今有某种型号的电池三批，它们分别为一厂、二厂、三厂 三个工厂所生产的。为评比其质量，各随机抽取5只电池为样品，经试验测得其寿命(小时)如下：

　　一厂 ：40，48，38，42，45

　　二厂 ：26，34，30，28，32

　　三厂 ：39，40，43，50，50

　　试在显著性水平 下检验电池的平均寿命有无显著的差异。

　　4.一个年级有三个小班，他们进行了一次数学考试。现从各个班级随机抽取了一些学生，记录其成绩如下：

　　1班：73，89，82，43，80，73，66，60，45，93，36，77

　　2班：88，78，48，91，51，85，74，56，77，31，78，62，76，96，80

　　3班：68，79，56，91，71，71，87，41，59，68，53，79，15

　　若各班学生成绩服从正态分布，且方差相等，试在显著性水平 下检验各班级的平均分数有无显著差异?

　　九年级数学上册方差练习题答案：

　　一、单项选择题

　　1. D 2. A 3. C 4. C

　　二、多项选择题

　　1. ACE 2. ABD 3. BE 4.AD

　　三、填空题

　　1.独立、方差

　　2.总变差平方和=组间变差平方和+组内变差平方和。

　　3.数量型变量，品质型变量，数量型变量。

　　4.正态总体均值

　　5.因子，水平或处理。

　　6.组间、组内

　　7.m-1， n-m。

　　四、计算题

　　1.解：

　　根据计算结果列出方差分析表

　　方差来源 离差平方和 自由度 均方差 F值

　　组间 0.001053 2 0.00052661 32.92

　　组内 0.000192 12 0.00016

　　总和 0.001245 14

　　因为 (2，12)=3.89<32.92，故拒绝 ，认为各台机器生产的薄板厚度有显著差异。

　　2.解：

　　根据计算结果列出方差分析表

　　方差来源 离差平方和 自由度 均方差 F值

　　组间 14245.83 3 4748.61 2.16

　　组内 43950 20 2197.5

　　总和 58195.83 23

　　因为 (3，20)=3.10>2.16，故接受 ，即四种配方的饲料对小鸡的增重没有显著的差异。

　　3.解：

　　各总值均值间有显著差异。

　　4.解：差异不显著。

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