在考试来临之前，你做好哪些资料的复习了呢?下面是51自学小编收集整理的2016初三政治复习资料以供大家学习。
 

　　2016初三政治复习资料(一)

　　1.老师对我们成长的意义?

　　答：是老师，把我们从懵懂引向成熟，使我们从无知变得学有所长;是老师，领着我们看到了天有高，地有多广，梦想可以有多大!老师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师。

　　2.如何与老师友好相处?

　　答：走进老师的内心世界，增进对老师的了解和师生之间的交流沟通，尊重老师的劳动，接受老师的指导，对老师礼貌热情，关心体贴。

　　3.如何恰当地指出老师的错误?(老师犯错时我们该怎么做)

　　答：(1)当老师出错的时候，我们应巧妙地提醒老师，指出老师的错误时，要把握时机，分清场合;语言平和，注意分寸;(2)坦诚相待，多一点宽容;(3)可以借助书信等方式提醒等，以增进师生之间的感情。

　　4.如何看待老师的表扬和批评?

　　答：获得表扬不自满，受到批评不气馁，不抱怨。①老师的表扬是肯定，是鼓励，同时也是期待，表扬好比加油站，希望我们再接再厉。②老师的批评是爱护，是鞭策，也是期待，对待老师的批评要有则改之，无则加勉。

　　5.怎样克服对老师的惧怕心理?

　　答：我们应该走进老师，多和老师交流，主动沟通、真诚理解、充分信任老师。了解、熟悉老师，才能与老师和谐相处。

　　6.应该怎样对待老师?

　　答：①尊重老师，理解老师，和老师分享快乐与烦恼。②积极协助，配合老师的工作。③有了问题、困难、建议，主动与老师沟通，取得老师的理解、支持和帮助。④正确对待老师的表扬和批评，获得表扬不自满，受了批评不气馁、不抱怨。⑤对老师也要体谅和宽容，对老师工作中的疏忽、缺点，善意提出。

　　7.怎样与老师交往呢?

　　答：(1)尊敬老师。尊敬师长既是中华民族的传统美德，尊师应表现在日常生活中。(2)以主动、热情、诚恳的态度与老师交往。(3)以正确的态度接受老师的善意批评(4)正确认识和对待错怪自己的老师。总之，与老师建立良好的交往关系，需要师生双方的共同努力。

　　2016初三政治复习资料(二)

　　1.人类与自然界的关系如何?

　　答：人类生活在地球上，地球为人类的生存提供了一切必要的资源，但人类只是自然界的一部分，不能主宰自然、破坏自然，而是应该爱护自然保护自然，与自然界和谐相处，做大自然的朋友。尊重自然，敬畏自然。

　　2.为什么说动植物是我们必不可少的朋友?

　　答：因为动植物不仅在物质上给予我们慷慨的帮助，而且也是我们精神的慰藉和寄托。

　　3.人类错误行为所导致的后果是什么?

　　答：我们一方面破坏动植物的生存空间，使一些动植物因为没有安身之地而灭绝;另一方面，为了自身的私利，乱砍乱伐，乱捕滥杀，直接导致一些动植物的灭绝。

　　4.有用才是朋友吗?

　　答：不是，在自然界中，有些植物虽然对人类没有直接价值，但是它们却是其他动物的食物来源。

　　5.为什么要保护动植物?

　　答：(1)自然界的花草树木，鸟兽虫鱼，都与我们的生存息息相关。放任自己的破坏行为，漠视物种的灭绝，结果只能搬起石头砸自己的脚。(2)保护物种就是保护人类自己。(3)人与自然需要和谐，人与动物需要友谊。只有学会尊重在自然，敬畏自然界的大小生命，人类才会有光明的前途。

　　6.怎样保护我们地球的生命?

　　答：(1)生命是有价值的，是崇高和庄严的，对每个神圣的生命都要尊重和敬畏它们。(2)保护动植物还要从一点一滴的小事做起

　　7.人与自然应如何相处?

　　答：人与自然需要和谐，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。与它们和谐相处。

　　2016初三政治复习资料(三)

　　1.个人和集体的关系?

　　答：①个人离不开集体，集体是个人成长的基础，良好的集体有助于个人的健康成长。②集体的发展离不开每一个人的共同努力。③个人要自觉维护集体的利益充分发挥自己的能力，为集体做贡献。

　　2.个人与群体的关系?

　　答：人类生活离不开群体。(1)我们都在群体中生活，在群体中享受温暖，在群体中不断成长。(2)每一个人都属于各种群体。在不同的群体中，我们扮演着不同的角色。(3)一个完整的健康的个体是无法离开群体生活，否则就不可能正常地发展。

　　3.我们能为集体作什么?

　　答：(1)、与同学友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。(2)、自觉维护班级纪律。(3)、树立班级主人公意识。

　　4.良好的班集体的基本标准是什么?

　　答：(1)要有共同的奋斗目标(2)各尽所能，奉献集体(3)团结协作，互助前行。

　　5.我们的成长为什么离不开班级组织?

　　答：(1)有利于学生群体意识的形成和良好个性的发展。(2)有利于培养学生的自我教育能力。