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初中七年级语文上册课本习题答案

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  辛勤的蜜蜂永没有时间不能做七年级语文课本练习的悲哀。下面是51自学小编为大家整编的初中七年级语文上册课本习题答案,感谢欣赏。

  初中七年级语文上册课本习题答案(一)

  月亮上的足迹

  一、

  解说:登月过程分为五个阶段:①准备;②发射和进入太空;③登上月球;④月面工作;⑤对接和返回。

  二、1. 这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。(阿姆斯特朗)

  2.踏上月球的第一步,也是踏上太阳系各行星和最终走向太空气压星球的一步。“对一个人来说,是小小的一步”,这句话阐述的是事实,而“对整个人类来说,是巨大的飞跃”。(奥尔德林)

  3.21至22世纪,人类将移民月球,建立月球村。月球村将利用太阳能取暖,利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食,建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦-3并运回地球,并利用这一热能发电,供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。(何祚庥)

  示例:在此之前,人类曾幻想过登月,并产生了很多神话传说、科幻作品,但人类从未真正到过地球以外的星球。“阿波罗”登月计划的成功使人类的梦想变成了现实,人类开始走向地球以外的星球,说明现代科学技术已经达到了向外层空间发展的水平,人类的活动范围不再局限与地球,人类的未来是美好的。

  三、参考示例:

  爱护我们的家园——美丽的地球

  我驾驶着一艘宇宙飞船,像一叶孤舟在太空飞行,又飞到了月球和地球引力的中和点,也就是引力的静止点,它在离月球28000千米的地方,月亮河地球在这一点上引力平衡。回首看月亮,它静静地悬在飞船的上方,发着美丽的银光,这时还看不清地球的模样。“飞船要飞回地球了,请做好准备!”指令来了,我立即检查了早已做好的一切准备,便拿出望远镜来观测地球。啊!我们的家园真美!蔚蓝色的是大海,扩大无边,绿色的是草原森林,柔软蓊郁,那高的隆起处,自然是地球的“屋脊”——喜马拉雅山了,覆盖着银白色的冰雪。呀,那海边怎么有一小条蠕动着的红色的东西?呵,我想起来了,是海水赤潮。这有害的东西,是对海水的污染!它所到之处,正如血盆大口吞食所有的鱼类。我们的家园——地球,比月球美丽多了,富饶多了,毕竟我们人类已在上面开发了漫长的岁月,但我们对它的保护一刻也不能点以轻心呀。

  初中七年级语文上册课本习题答案(二)

  风雨

  一、古人评论含蓄而精彩的作品说“不著一字,尽得风流”。课文没有一个“风”字,但是一直在写风;也不见一个“雨”字,但是也写到了雨。细读课文,回答下列问题。

  1.说一说作者是从哪些方面来描写风的,写出风怎样的特点。

  分析:文章先从树林子开始着手,呈现给我们一幅恣意的狂风图。接下来,作者从形状、声状方面对被风吹乱的垂柳、杨叶、芦苇进行了生动的描写,继续展现狂风大作的画面。写了几组自然物,作者的笔锋陡转,写到了动物,写到了人。文章用大量的篇幅进行景物描写来具体表现风雨之大之猛烈。

  2.有人说结尾写到大雨了,你是怎么看的?说一说结尾的场景和情调跟前面相比有什么不同。

  分析:同意这种说法。文章结尾,写孩子们“全趴在门缝,惊喜的叠着纸船,一只一只放出去……”由此看来,孩子们的脚下、门外,已是积水漫漫,否则又怎么可能放纸船呢?

  结尾处,与前面风雨中无法自主的植物、惊恐万状的鸟畜不同,孩子们天性活泼,看一切都有趣,即使是暴风骤雨也阻挡不了快乐的游戏。至此,揪着读者心的着长风雨总算有了温暖的画面,可以松口气,合上书闭目回味了。

  二、作者有着锐利的眼光,能在狂风暴雨中看清楚景物的细节及其变化,试举课文的一两处,说一说作者是如何细致观察和真切描写的。

  示例1.写垂柳,先写风刚吹到垂柳,使线条“全乱”;次写风最强劲时柳条被“抛举在空中”,且“出奇的显出清楚”;最后写风过时柳条“随即就扑撒下来”。这样写,无生命的柳条似乎有了生命:它在风雨中欣喜若狂地舞蹈起来了!

  示例2.写断纤绳的羊,先是“跑”,接着“撑”“撞”“跌”,甚至“失去”了颜色。此时“冲”出门寻羊的红杉女孩,像是一个鲜活的感叹号突然“冲”到了我们面前,比之前句“白的颜色”,冲击力更强。

  初中七年级语文上册课本习题答案(三)

  《论语》十二章

  一 、背诵课文。用课文中的语句回答:孔子在学习方法和学习态度上有哪些主张?试就其中一点谈谈你的体会。

  体会:孔子的“学而不思则罔,思而不学则殆”,是最有效的读书法。一味读书而不去思考,就会被书本牵着鼻子走,而失去主见的,所谓尽信书不如无书;反之一味空想而不去学习和实践,终究一无所得。

  二 、解释下列加点字的含义。

  1.学而时习之,不亦(说)乎

  说:通“悦”,愉快。

  2.吾日三(省)吾身

  省:自我检查,反省。

  3.七十而从心所欲,不(逾)矩

  逾:越过,超过。

  4.(好)之者不如乐之者

  好:喜欢,爱好

  5.博学而(笃)志,切问而近思

  笃:忠实,坚守。

  三、下边这些句子和词语今天仍在使用,先抄写一遍,然后对照注释,把它们译成现代汉语。

  1. 有朋自远方来,不亦乐乎?

  有志同道合的人从远方来,不也是很快乐的吗?

  2. 三十而立,四十而不惑……

  三十岁时有所成就,四十岁掌握了知识而不知迷惑……

  3. 温故而知新

  温习学过的知识,可以得到新的理解与体会。

  4. 三人行,必有我师焉。

  几个人一起走,其中必定有可以作为我老师的人。

  5. 逝者如斯夫,不舍昼夜。

  时光像流水一样消逝,不分昼夜。

  6. 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

  军队的主帅可以改变,普通人的志向却不可改变。

  四 、找出课文中有关道德修养的论述,就你感受最深的一点,结合你的生活体验,谈谈你的看法。

  关于道德修养的论述有:“人不知而不蕴,不亦君子乎?”“吾日三省吾身”“不义而富且贵,于我如浮云”“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”。

  示例:我感受最深的一点是“吾日三省吾身”。这句话体现了君子严于律己的信条。君子每天都在反省自己的言行,在反思中提高自己的道德修养。现在恰恰是自我的反思少了,自我批评也不见了,到想批评又碍于情面,个人私欲逐渐膨胀起来,道德水准也随之下降了。我们应该多开展批评与自我批评,以此加强道德修养。

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