做好每一份试卷的练习，会让你收获新的知识。下面是51自学小编收集整理的高二政治会考试题以供大家学习。
 

　　高二政治会考试题：

　　第Ⅰ卷(客观题 共70分)

　　一、单项选择题：在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，在答题纸上对应的方框内填涂。(本大题共30小题，每小题2分，共计60分)。

　　1.物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。这里的“客观实在”是

　　A.某一种具体的物质形态

　　B.一切客观存在着的事物和现象的共同本质

　　C.自然界中可以直接感知的事物

　　D.世界上一切物质现象和精神现象的总称

　　2.有人看成一位少女的脸，有人看成一位萨克斯演奏家。这种差别表明的哲学道理是

　　①人们的认识活动可以能动地改造世界

　　②对具体事物的认识结果往往因人而异

　　③意识活动具有自觉选择性和主动创造性

　　④认识具有反复性

　　A.①③ B.②④ C.②③ D.③④

　　3.人的身体具有很强的中和缓冲功能，自身就能够维持酸碱度的平衡，无论日常生活中摄入的食物是酸性还是碱性，人体的pH是基本不变的。可见

　　A.人们在规律面前总是无能为力的

　　B.规律的存在和发生作用是客观的

　　C.人为建立起来的联系都是主观的

　　D.意识对人的生理活动有调节作用

　　4.下列选项与漫画寓意相反的是

　　A.存在即被感知

　　B.万物生于水，又复归于水

　　C.天地合而万物生

　　D.天行有常，不为尧存，不为桀亡

　　5.有两位画家以《安静》为题各画了一张画，一位画了一个湖，湖面平静，倒映着远山和湖边的花草，好像一面镜子。另一位则画了一个激湍直泻的瀑布，旁边一棵小树，树上一个鸟巢，巢里一只小鸟，小鸟在睡觉。后一位画家才真正理解安静的含义，因为他懂得

　　①动中有静，静中有动　②运动是物质的运动，物质是运动的载体③物质是运动的物质，运动是物质固有的根本属性和存在方式 ④任何物质都是绝对运动与相对静止的统一

　　A.①④ B.①③ C.①② D.②④

　　6.世界上唯一不变的是“变”。这一论断的含义是

　　A.静止是世界的本原 B.世界上只有运动，没有静止

　　C.运动是绝对的，静止是相对的 D.运动与静止是绝对对立的

　　7.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感因素。当下，人们喜欢将所有积极的、催人奋进的、充满希望的行为，贴上“正能量”标签，这是因为

　　①正能量能够给人带来信心和力量　②正能量能够创造出独立于物质之外的精神　③正能量能对人体生理活动进行调节和控制　④正能量能够将人们的愿望变成现实

　　A.①② B.①③ C.①④ D.③④

　　8.2014年，国际国内经济形势发生深刻变化，迫切要求加大改革力度，进一步破除制约经济结构调整和经济发展方式转变的体制机制障碍，切实推动科学发展。这主要体现了

　　A.主观与客观具体的历史的统一 B.意识对改造客观世界具有指导作用

　　C.真理既是具体的，也是无条件的 D.事物的绝对运动是人们认识事物的基础

　　9.实践是人们改造客观世界的物质性活动。下列属于实践活动的是

　　①我外交部表示钓鱼岛是中国神圣的固有领土　②2013年11月8日超级台风“海燕”重创菲律宾　③重庆、上海作为试点省份进行房地产税改革　④北京第一高楼“中国尊”项目将于2016年底封顶，预计总投资达240亿元

　　A.①② B.③④ C.①③ D.②④

　　10.针对当前中小型企业面临的困难，中央政府出台“营改增”、暂免征收小微企业22项收费等“放水养鱼”的政策。“放水养鱼”的政策体现了

　　A.物质决定意识，一切从实际出发 B.发挥意识的能动作用，推动企业的发展

　　C.尊重客观规律，反对工作中的唯心主义 D.坚持唯物辩证法，保持政策的发展性

　　11.能够统一天下的秦始皇，造出一个举世闻名的长城去防御敌人，却不能制造导弹去攻击敌人。从哲学角度看，这是因为实践具有

　　A.直接现实性 B.主观能动性 C.社会历史性 D.自觉选择性

　　12.在平面内，若直线a⊥c，直线b⊥c，则a∥b;在空间中，若直线a⊥c，直线b⊥c，则直线a与直线b不一定平行。这说明

　　A.人们难以完全正确地反映客观事物 B.人们对事物的认识具有反复性

　　C.真理具有客观性 D.任何真理都有自己适用的条件和范围

　　13.“一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。”蝴蝶效应体现的辩证法的道理是(　　)

　　A.联系具有普遍性、客观性 B.任何两个事物都存在着必然联系

　　C.联系是无条件的 D.事物的联系是无法改变的

　　14.据报道，为了坐上教室里“人气宠儿的最佳风水方位”，河南商丘市一名14岁的中学生在网上占卜后，缠着老师给自己调换座位，理由是这样能提高自己日益下降的学习成绩。这种思想

　　A.否认了事物联系的普遍性 B.否认了事物联系的客观性

　　C.没有把握事物的整体联系 D.没有把握事物联系的多样性

　　15. 宋代徐玑在《黄碧》中说，“水清知酒好，山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们

　　A.事物之间都是有联系的 B.自在事物的联系是客观的

　　C.事物的联系是多样化的 D.人为事物的联系是客观的

　　16. 某视频中，一只小猫头鹰被人用大手轻轻抚摸，它瞪大了眼睛，显得傻气而乖巧，网友皆呼“萌”。但科学研究表明，它的“萌态”是因恐惧而身体僵硬，动作缓慢。这给我们的启示

　　A.要坚持具体问题具体分析 B.要在普遍联系中把握事物

　　C.人为事物的联系具有主观性 D.既要看到现象，更要把握事物的本质

　　17.“附着在大地上，你是土壤。沉浮在空间里，你是尘埃”。林希的短诗《土》蕴涵的哲理是

　　①整体与部分是对立的　②整体与部分是统一的　③部分是整体中的部分　④联系是具体的有条件的

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

　　18.古语云：“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。”下列选项中，与此蕴含哲理一致的是

　　A.水滴石穿，绳锯木断 B.量体裁衣，对症下药

　　C.有无相生，难易相成 D.解放思想，实事求是

　　19. 数学中常常能折射出人生智慧。有人将“1.01365≈37.8”和“1.02365≈1377.4”这两个等式解读为：只比你努力一点的人，其实已经甩你太远。这蕴含的哲学道理是

　　A.没有量的积累就不会有质变的发生，必须重视量的积累

　　B.在量变达到一定程度时，必须要抓住时机才能促成质变

　　C.质变为新的量变开辟道路，在新质的基础上不断发展

　　D.要保持事物性质的稳定，就必须把量变控制在一定限度内

　　20.网上有一句流行的治愈金句：人生就像心电图，一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把“浮起来”称为成功，把“沉下去”叫做失败。其实在沉浮之间，有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到

　　A.事物发展的道路总是迂回的、曲折的

　　B.事物总处在量变与质变的交替过程中

　　C.事物发展前途是光明的，道路是曲折的

　　D.只要发挥主观能动性，就能实现成功人生

　　21.右边漫画蕴含的哲学观点是

　　A.量变是质变的必要准备

　　B.矛盾双方在一定条件下相互转化

　　C.主次矛盾在一定条件下相互转化

　　D.矛盾普遍性存在于特殊性之中

　　22.2014年3月1日，中共中央总书记习近平在中共中央党校发表重要讲话强调，学史可以看成败、鉴得失、知兴替;学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。这体现了

　　A.矛盾具有普遍性　　　 B.集中力量解决主要矛盾

　　C.矛盾具有特殊性　　　 D.矛盾的主要方面和次要方面的统一

　　23.有人做过这样的测试：在一张白纸上画一个黑点，让不同的人来看。结果发现人们通常都是只注意到那个黑点，而忽视了黑点之外的那一大片空白。这给我们的哲学启示是

　　①不要忽视次要矛盾的解决　 ②要坚持两点论和重点论的统一

　　③要善于把握矛盾的主要方面　④要集中力量解决主要矛盾

　　A.①② B.②④ C.①④ D.②③

　　第Ⅱ卷(主观题 共30分)

　　三、简答题：请紧扣题意，结合所学相关知识，在答题纸上简要回答问题。(本部分共2题，第41题8分，第42题8分，共16分)

　　41.材料一：从1999年深秋到2013年6月,从神舟一号到神舟十号,中国载人航天工程完成 了从一飞冲天到空间手控交会对接的跨越。一次次的突破和胜利都源于中国航天人不断的技术积累和创新，我们对宇宙空间的探索从未止步。

　　(1)从“神一”到“神十”，我国航天事业的发展虽然不是一帆风顺，但我们对宇宙的探索从未止步。这说明认识具有哪些特征?

　　材料二：我国航天工程的成功实施，已探索出一套符合我国国情和重大科技工程的科学管理模式和方法，积累了新形势下组织实施重大科技工程的重要经验;突破了一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，取得了一系列重大科技创新成果;证明了我国航天工程的计划、程序、步骤等举措是科学的。

　　(2)我国航天工程的成功实施，是如何体现“实践是认识的基础”的?

　　42.阅读材料，回答下列问题：

　　材料一

　　我国改革开放在取得巨大成就的同时，还面临着诸多问题：对外贸易结构不合理，竞争力不强;利用外资结构不合理，技术含量不高;对外投资结构不合理，投资效益不好…… 2013年以后的未来经济转型，必须把改革的红利、内需的潜力、创新的活力叠加起来，形成新动力，并且使质量和效益、环境保护和资源节约有新提升，打造中国经济的升级版。

　　材料二

　　根据中央部署，党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日正式启动。一年左右的时间里，活动紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，把作风建设放在突出位置，着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，自上而下在全党深入开展。

　　(1)结合上述材料一说明，打造中国经济升级版是如何体现辩证否定观的?

　　(2)结合材料二，从历史唯物主义角度，说明开展群众路线教育实践活动的理论依据。

　　四、探究题：请你进入下列情境中，参与问题的探究与分析，并将你的观点写在答题纸上。(本部分1题，14分)

　　43.进入21世纪，南京市经济快速发展，但空气污染也日趋严重，“蓝天不蓝”。十月本该是南京最美好的季节，可近日“秋高气不爽”，雾霾已连续几日萦绕金陵城。某校高二(1)班同学以“健康呼吸，从治理雾霾开始”为题开展研究性学习，请你参与其中。

　　【政策影响】

　　据南京市环境监测中心站与南京市气象台联合发布的空气质量日报，2013年10月29日空气质量重度污染，首要污染物为PM2.5。PM2.5日均浓度为117微克/立方米，超标0.56倍。针对日益严重的空气污染，为减少灰霾天气，改善南京空气质量，市委、市政府印发了《深化蓝天计划控制大气污染实施方案》，决定加大力度实施“绿色南京工程”。

　　(1)结合材料，请从辩证唯物论的角度，分析南京市政府的做法。

　　【理清思路】

　　高二(1)班同学围绕“雾霾出现的原因及解决办法”展开讨论，形成了以下下观点：

　　观点一：雾霾天气是经济发展过程中形成的问题，南京在治理中既要要借鉴其他城市和发达国家的做法，还需通盘考虑，综合治理，需要政府、企业、媒体、公众全方位的参与，形成治理的强大合力。

　　观点二：雾霾天气的出现，既有自然因素的原因，也有生产方式粗放的原因。冰冻三尺非一日之寒，出现雾霾不是一天两天造成的，南京在治理时不能急于求成，关键是找准病根，对症下药。

　　(2)请你选择其中一个观点，运用唯物辩证法有关知识加以论证。

　　【重在参与】

　　有人认为，污染都是别人造成的，与我无关。其实，环境的恶化与我们每一个人都有关系。没有大家配合，再怎么治理都没有用。头顶着昏暗的天空，越来越多的人在思考：如何走出这令人窒息的污染围城?

　　(3)作为一位中学生，面对南京雾霾天气，你能做些什么?提两条合理化建议，并说明哲学依据。