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高一语文课文师说练习及答案

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  韩愈《师说》是高中语文课本中的一篇重点作品,掌握课文内容很关键,下面是51自学小编给大家带来的高一语文课文师说练习及答案,希望对你有帮助。

  语文课文师说练习及答案

  一、双基夯实

  1.下列加点字的读音完全正确的一项是(  )

  A.郯子(tán)       苌弘(chánɡ)

  老聃(dān) 李蟠(pán)

  B.句读(dú) 渎职(dú)

  穷兵黩武(dú) 买椟还珠(dú)

  C.六艺经传(chuán) 传记(zhuàn)

  传说(chuán) 传宗接代(chuán)

  D.贻之(yí) 春风骀荡(yí)

  心旷神怡(yí) 甘之如饴(yí)

  【答案】 A(B项“句读”应读dòu;C项“六艺经传”应读zhuàn;D项“春风骀荡”应读dài。)

  2.选出加点的词古今意义相同的一项(  )

  A.古之学者必有师

  B.今之众人,其下圣人也亦远矣

  C.吾从而师之

  D.闻道有先后

  【答案】 D(A.学者:古义为求学的人;今义为在学术上有一定成就的人。B.众人:古义为一般的人;今义为大家、许多人。C.从而:古义为跟从、并且,是两个词;今义是连词,表上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。)

  3.选出加点的字意思相同的一组(  )

  A.古之圣人,其出人也远矣其皆出于此乎

  B.人非生而知之者,孰能无惑于其身也,则耻师焉,惑矣

  C.彼童子之师,授之书而习其句读者六艺经传皆通习之

  D.生乎吾前,其闻道也固先乎吾师道之不复,可知矣

  【答案】 C(均为“学习”之意。A.出:超出/出自。B.惑:疑难问题/糊涂。D.道:道理/风尚。)

  4.下面各组句子中,加点字含义有相同项的一组是(  )

  A.欲人之无惑也难矣于其身也,则耻师焉,惑矣非吾所谓传其道解其惑者也至于幽暗昏惑而无物以相之

  B.犹且从师而问焉即如忠烈遗骸,不可问矣恣其所为不问朝夕遣人候问武

  C.或师焉,或不焉云霞明灭或可睹而或长烟一空左右或欲引相如去

  D.其出人也远矣蜀山兀,阿房出农不出则乏其食公拆袄,出珠授之

  【答案】 A(惑:①疑难问题;②糊涂;③疑难问题;④迷惑。B.请教/寻找/询问/问候,C.有的/或许/有时/有的人,D.超出/出现,指建成/出工/拿出。)

  5.下列各句中的“之”字用法与其他三项不同的一句是(  )

  A.辍耕之垄上

  B.郯子之徒

  C.及其所之既倦,情随事迁

  D.项伯乃夜驰之沛公军

  【答案】 B(B中“之”连接定语和中心词,相当于这些,这类;其余皆为动词,到、往)

  6.下列选项中加点字的意义和用法完全相同的一项是(  )

  A.师道之不复,可知矣欲人之无惑也难矣 B.择师而教之而耻学于师

  C.其皆出于此乎生乎吾前 D.不拘于时学于余

  【答案】 A(都是助词,用在主谓之间,取消句子独立性;B而①表承接关系,不译,②表转折关系,却;C乎①疑问语气词,吧,②相当于介词“于”,在;D于①表被动,当“被”讲,②介词,跟。)

  7.下列各句中加点词与“巫医乐师百工之人,不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是(  )

  A.且庸人尚羞之,况于将相乎

  B.于其身也,则耻师焉

  C.卒廷见相如,毕礼而归之

  D.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃

  【答案】 C(C是使动用法,其他是意动用法)

  8.下面对文章前两段文字分析不正确的一项是(  )

  A.第一段所提出的无论贵贱长幼,有道者皆可为师的择师标准,打破了门第观念,很有积极意义。

  B.作者认为那些童子之师不是真正意义上的老师,只是“小学”而已。

  C.第二段作者接连用了三个对比,层层深入,从不同侧面批判当时士大夫耻于从师的不良风气。

  D.作者对于那些看不起“巫医乐师百工之人”反而还比不上他们的士大夫,给予了强烈的责备和讽刺。

  【答案】 B(作者并没否认“童子之师”是老师)

  二、文本精品

  阅读下面语段,回答问题。

  古 之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾 后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

  9.选出加点的词古今意义相同的一项(  )

  A.圣人之所以为圣

  B.余嘉其能行古道

  C.小学而大遗

  D.爱其子,择师而教之

  【答案】 D(都是“爱护、疼爱”之意)

  10.作者对老师的职责与为什么要从师的道理,作了精辟论述,写出了千古名句。

  ①作者界定的老师的职责是:______________________________________;从句式特点审视,这是个________句。

  ②人必须从师的理由是:______________________________________。

  【答案】 ①师者,所以传道受业解惑也 判断

  ②人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣
 

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