AutoCAD 3DMAX C语言 Pro/E UG JAVA编程 PHP编程 Maya动画 Matlab应用 Android
Photoshop Word Excel flash VB编程 VC编程 Coreldraw SolidWorks A Designer Unity3D
 首页 > 学习方法 > 英语

初二英语期末复习方法

51自学网 http://www.51zixue.net

  随着期末的来临,你做好哪些课程的复习准备了?下面是51自学小编收集整理的初二英语期末的复习方法以供大家学习。
 

  初二英语期末复习方法

  复习是我们掌握知识的重要环节,是减少遗忘的有效手段。但是,复习仅靠"汗水+时间"是不足取的,必须讲究方式、方法。

  第一,要明确复习任务。复习要在巩固所学内容的基础上,进一步深化、提高,真正做到"温故而知新"。鉴于此,我们有必要对复习内容进行分类处理。哪些内容自己已经掌握,仅需点到为止;哪些内容还属一知半解,还需要多下点功夫,要做到心知肚明。这样,才能避免复习时平均用力。

  第二,要抓住英语学科的特点。基础知识和基本技能是学习英语的两大重点。基础知识是培养基本技能的载体,而掌握基本技能又是学习基础知识的目的和归宿。因此,在复习过程中,要善于在听、说、读、写等技能的训练中巩固所学的语言知识。如:复习语音时,不妨和听力、口语练习结合起来;复习单词时,要尽可能回顾教材中单词出现的语境,并仿造句子。

  第三,要尝试变化复习方式。在复习过程中,有些同学总喜欢要么写单词,要么做题,搞"题海"战术。我建议大家多尝试不同的复习方式,如大家可以相互讨论,同桌之间还可以你问我答,展开比赛。

  第四,在复习过程中,一定要"求甚解",尤其是那些以前做错的题目,一定要弄明白为什么出这样或那样的错,以求下次遇到类似问题时不再犯同样的错误。

  第五,复习完课本后,大家可以做几套模拟试题,了解考试的命题思路,熟悉各种题型的特点,找出自己知识、技能的缺漏,以便及时进行查漏补缺。另外,做题时可以运用下列应试技巧。

        常见应试技巧有下列几个:

  养成认真审题的好习惯。研究表明,考试中所犯的错误60%以上是因为审题不严造成的。

  充分预习听力题目。在做题之前要仔细审题,要迅速把听力题浏览一遍,了解题目要求、所给的题干及选项内容。在听录音前对所给的内容了解得越细致,所获得的听力效果就越好。

  答题要全面。主观题在英语考试中所占的分量越来越大,但不少考生在做此类题目时考虑问题欠全面,往往挂一漏万,造成失分。如动词填空,就要考虑用哪种时态或非谓语动词形式。

  卷面要整洁。好多同学会做题,但总是失分,原因何在?许多情况下在于他们的书写不规范,如有的将a写成u,r写成v,g写成y等。还有的在试卷上乱涂乱改,把试卷涂成"大花脸",让阅卷老师不知写的是什么又怎能得分呢?

  认真检查试卷。答完题目后,一定要耐心查卷,如姓名、考号是否填完整;有无漏掉的题目;所用单词的形式是否正确等。如果时间充裕,对那些没有把握的题目要仔细推敲,争取在交卷之前找到正确答案。


 

  初中英语期末复习方法推荐:

  1、复习课本内容的方法

  期末复习工作不仅量大而且繁琐,为了提高复习的针对性和有效性,我们要在明确了大纲和考纲的前提下,确定复习内容,切忌不分主次,不辩缓急,平均施力的做法,而应力求做到内容精要,重点突出,统筹兼顾,疏而不漏,分段集中,环环相扣。期末考试的命题是以《教学大纲》和“英语课本”为基准的,试题中涉及的词汇、句式、语法、语音等都主要来自课本,因此首先我们要重视课本内容的复习,要吃透教材。复习时应该按单元组进行全面认真细致地通读一遍课文,把每一个单元的单词、句子、对话、短文等都真正读懂读透。在此基础上,教师再把杂乱无章的语言点、重点句型、语法帮助学生归纳整理在一起,把单词按词性、读音、意义、同义词、反义词等等分类归纳来记忆。

  如:meet/meat; son/sun; right/left; all/ball/call/tall/wall/hall/small; spend/cost/take/pay for等;动词的不规则过去式和过去分词可以按下面的方法来记忆: ①A-A-A式:cut-cut-cut; ②A-B-B式: buy-bought-bought; ③A-B-C式:write-wrote-written; ④A-B-A式::come-came-come ;常用的重点短语词组可以这样来归纳和分类: have fun ,have a good time, enjoy oneself, have a walk, have a rest等; 复习句型时,首先要求学生把课文的原句抄录在笔记本上,然后背诵下来,再通过自己造句掌握和运用他们;再运用“间隔循环阅读”法进行加以巩固。 然后把全班学生按照不同的层次进行分组,确保每一组好、中、差学生搭配组合,要求学生利用早晚读或课余时间进行单词、词组、句型的互背、互问,要求好生每天必须帮助差生完成10个单词及短语的朗读背诵与默写,小组间采取互相竞争的机制,看哪一小组在默写中的均分最高或每天进步的幅度最大。每节课开始先检查学生掌握词汇量情况,检查他们的音形义是否过关,再出相关的练习,最后一起分析讲评,总结解答方法和技巧。语法的复习方法: 英语语法是英语词汇使用,句子构建的规则,是英语的基础。这部分在考试当中单独测试的分值虽然比较小,但任何其它一种题型中都贯穿很多的语法知识,这部分基础如果欠缺,其它的综合能力题也拿不了高分。所以语法不好的学生一定要认真学习语法知识。初中英语每个学期的语法并不多,复习起来比较容易简单。首先把本学期出现的语法项目归纳起来,理解和掌握其概念,结构,用法及特点, 在理解的基础上再通过大量阅读和练习来运用和巩固。通过专项训练,理解各个语法点,并注意培养自己找“点”的能力。 语法既是知识,又是技巧,知识就需要认真学习,技巧就需要反复操练,通过练习而强化。

  2、优化练习,查漏补缺

  练习是复习过程的重要内容,只有通过练习才能进一步巩固深化所学知识,否则,复习的质量就会受影响。因此,对练习过程的要求也比较高。(1)要科学地安排专项训练(即考试题型)和综合训练,两者应交替进行。对学生已经掌握的知识就不必花太多时间,以确保综合训练的力度。(2)要精心选择练习的内容,针对考试题型,选择历年考试试题,中考试题或者易错题,典型题等,通过练习分析总结和掌握各种题型的答题方法和技巧。(3)要注意练习的层次,在设计练习时要分巩固语音知识的练习,训练语言基本技巧的练习和形成语言基本技能的练习三个层次。(4)要控制练习的难度,不要做超越大纲的练习。(5)在已进入训练的最后阶段,我们应把每一次的练习当作期末考试对待。答题时要合理分配好各大题时间,进行限时答题,每此练习后,要对该次的解答情况进行全方位的总结和反思,好的方面继续发扬,不当之处要及时制定补救措施,这样在不断改善的过程中稳步前进。

  3、注意做好学生的心理调试工作

  对于自感压力太大的同学耐心地在心里给他“减负”,使其能在平静宽松的氛围中进行有序的复习,较好地完成学习任务;对于没有任何心理压力,还没进入复习状态的同学给予一定的压力,使其在压力之下也能较好地投入到紧张的复习中来;而对于学习困难且心理焦虑烦躁的更要给予特别的关爱,一方面要想方设法抽时间给其开小灶,一方面还要不断地鼓励赏识他们,同时要给他们适当地减压,使他们也能保持较好的情绪投入到紧张复习中,并能尽最大努力取得最好效果。

  总之,紧张的复习工作要以学生为主体,一切从实际出发让所有的学生都有不同的进步与提高,顺利完成每一个学期的学习任务。


 
上一篇:怎样学好初一英语的方法  下一篇:初三英语的学习方法