试卷分析是考试过程中的重要环节。评价一套试卷是否达到预期的效果,必须对试卷进行详尽地分析。今天51自学小编就与大家分享：一年级语文期末试卷分析，希望对大家有帮助!

　　一年级语文期末试卷分析(一)

　　一、 试卷评价

　　本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，与平时做过的练习差不多，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下：

　　二、 测试成绩分析

　　本年级现有111人，全部参加了考试，总分10134.5分，平均91.30分，优秀人数47人，优秀率36.68%，及格人数110人，及格率99.09%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。

　　三、 试题结构和特点

　　结构：本试卷包括十二道题：第一题区分声母、韵母和整体认读音节。第二题补充音节。第三题读音节写词语。第四题我会填。第五题辩字组词。第六题找出不是同一类的词语。第七题照样子写词语。第八题补充句子。第九题连词成句。第十题按原文内容填空。第十一题阅读。第十二题看图写话。 特点：

　　1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。

　　2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能力的试题。(1)考查学生汉语拼读能力与观察能力。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。

　　3、体现知识综合。第八题用补充句子的方法来考察学生综合知识的运用。

　　四、典型错例分析：

　　1、错误率最高的是第十一题阅读短文回答问题，有的是太马虎段落数错，有的填空填错。

　　2、第四题我会填，填写笔顺笔画出错的比较多。

　　3、第二题补充拼写音节，这说明学生做题比较马虎，不认真看题。

　　五、反思与对策

　　1、注重良好习惯的培养。 从卷面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。这些是长期不良习惯养成的后果，应当引起重视。其实养成良好的学习习惯，也是学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生。

　　2、加强易错易混淆概念的辨析。

　　从卷面上看，不论是在汉语拼音还是在识字、课文，都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己辨析、掌握。

　　3、注重阅读能力和观察能力的培养。

　　随着课程改革的的不断深入，在教学中改革教学内容的呈现形式，出现了多种形式的练习题型，如图文题，短文阅读题，及综合运用的题型。这些题大多要求学生通过观察或阅读来解决。从学生答题情况来看，学生这方面的能力较薄弱，原因是学生的阅读能力和观察能力不强。因此，在今后的教学中，教师必须注意加强这方面能力的培养。

　　4、加强学困生的辅导工作。

　　从本次试卷成绩看，还有一小部分学生成绩非常不理想。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，对这部分学生要有所偏爱，及时给予补缺补漏，，以保证不同的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。

　　5、在写话方面，坚持每天写日记，为写作打基础，使学生的写作水平逐步提高。

　　总之，本次对学生完成的情况来看，总体上比较好，学生的基础知识掌握得比较扎实，虽然学生的阅读题完成得不是很理想，但跟试卷的难度也有一定的关联。

　　六、今后改进教学策略

　　1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

　　2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

　　3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

　　4、加强阅读训练，提高阅读方法。

　　5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

　　一年级语文期末试卷分析(二)

　　一、测试成绩分析

　　本班现有17人，参加人数100%，总分1424分，平均83.8分，优秀人数13人，优秀率76.4%，及格人数17人，及格率100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。

　　二、试题结构和特点

　　结构：本试卷包括十道题：第一题汉语拼音，按声母的顺序连线，第二题拼音写词语，第三题汉字小魔术，第四题连线，第五题选字填空，第六题词语模仿秀，第七题补充句子，第八题按课文内容填空，第九题阅读，第十题看图写话。

　　特点：1、突出基础知识。从知识点上看，覆盖面广，难易适中，照顾全体，对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于书本的原题和课文原文。

　　2、注重能力培养。本次试卷题中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生想象能力的试题。(1)考查学生对汉语拼音的掌握情况。(2)培养学生阅读能力和综合运用能力。(3)测试学生的观察能力。

　　三、典型错例分析：

　　1、第一题汉语拼音是按声母表的顺序连线，大多数学生能准确的连好，个别学生因粗心，而在部分线段中出错。

　　2、第二--七题的词句练习测试中没有失分现象，全体学生都得满分。

　　3、第八题按课文内容填空，有个别学生出现错字，。

　　4、第九--十题阅读和写话，因一年级学生识字量有限，有些同学在此出现错别字，部分学生失分严重。

　　从本次试卷成绩看，总体成绩还可以，但有少数学生在阅读和看图写话中严重失分。因此，在日常的教学中，必须重视对这些学困生的辅导工作，及时给予补缺补漏，从而全面提高教学质量。

　　四、改进措施;

　　1、 更加重视书写端正、规范，卷面整洁。

　　2、 重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

　　3、 加强阅读训练，提高阅读方法。重视词语的积累，增大阅读量，提高阅读能力和阅读方法。

　　4、 加强看图写话训练，提高说话、写话的能力。
 

看过“一年级语文期末试卷分析”的人还看了：

1.一年级语文上册期末试卷分析

2.一年级上册语文期末试卷分析

3.一年级第一学期期末语文试卷分析

4.小学语文一年级上册期末试卷分析

5.一年级上学期语文期末试卷分析