好快就要迎来中考了，作为考生的你，做好了复习语文的准备工作了吗?让我们来做一张试卷测试一下你的学习水平吧!下面是51自学小编整理的2017年重庆市中考语文模拟考试试卷以供大家学习参考。

　　2017年重庆市中考语文模拟考试试卷

　　选择题

　　下列句子中划线字注音正确的一项是( )(3分)

　　A.阅读让灵魂站立。它使你在暴风骤雨中站成威严的雕像，在骄阳烈日下站成叱咤(chà)风云的勇士。

　　B.走进自然，嗅一缕沁(qìn)人心脾的花香，听一曲微风清爽的吟唱，整个世界仿佛都在向我微笑。

　　C.没有推窗邀月的情怀，没有把酒临风的洒脱，生活就只会让你咀嚼(jiáo)出淡淡的苦味。

　　D.《济南的冬天》行文如山中高士闲庭信步，左右踱(dù)行，醉心吟哦，怡然自得。

　　下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)

　　A.懊悔销魂嘹亮中流砥柱

　　B.沧茫鞭策缥缈无精打彩

　　C.魁梧踊跃取谛获益非浅

　　D.狼藉屏嶂惶恐变换多姿

　　下列句中划线词语理解不正确的一项是( )(3分)

　　A.清晨，阳光活泼地溜进树丛，欢快地洒下一地金黄，树上的鸟儿也醒来了，情不自禁地欢叫着。(鸟儿抑制不住自己的感情)

　　B.舞!舞!舞!狂野的铜梁龙，带给我们力量的奔腾、生命的升华，让人叹为观止。(赞美舞动的铜梁龙美到了极点。)

　　C.家的味道就像妈妈亲手包的大汤圆，热气腾腾，用竹筷轻轻一挑，那浓稠的黑芝麻糖汁就迫不及待地涌出面皮，添上一口，暖透心田。(形容黑芝麻糖汁急速地往外涌。)

　　D.李灵同学自出心裁设计制作的“救护衣”，在救助伤员时发挥了较大作用，受到医护人员的赞赏，展现了中学生的创新能力。(自己用心裁剪。)

　　下列句中划线词语使用不恰当的一项是( )(3分)

　　A.山环水绕的重庆是一座历史文化名城，古有巴蔓子，近有卢作孚，人杰地灵，英才辈出。

　　B.理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心;但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。

　　C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

　　D.懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵。

　　下列句子有语病的一项是( )(3分)

　　A.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。

　　B.小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球，进入地球同步卫星轨道圈。

　　C.各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。

　　D.一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现，这令当地渔民兴奋不已。

　　现代文阅读

　　阅读下面的文章，完成小题。(19分)

　　有营养的食品添加剂

　　元无心

　　①梨、苹果、香蕉、土豆等果蔬汁很容易变色。变色后不仅难看，味道也受到影响。怎么办?加点柠檬汁。

　　②果蔬中都含有多少不等的多酚化合物。去皮之后，这些化合物就暴露在空气中被氧化，生成醌(kūn)化合物。这种醌化合物很容易互相连接，成为“褐色素”，从而使这些食物变色。而柠檬汁中含有大量的“抗坏血酸”，它可以把醌还原为初始的多酚状态;也可以直接被氧化，从而消耗掉多酚周围的氧气，以此来保护多酚免受氧气的攻击。这样，抗坏血酸牺牲了自我，保护了脆弱的多酚，保持了果蔬“新鲜”的颜色。

　　③在食品工业中，人们根据柠檬汁的作用机理，就可以直接添加抗坏血酸。在超市销售的果汁和蔬菜汁，很多酒添加了抗坏血酸，以保持其外观和风味。

　　④抗坏血酸的作用不仅于此。人们在熟肉制品中经常会加入亚硝酸盐。亚硝酸盐有两种作用：一是与肌红蛋白反应，使之呈现诱人的红色;二是抑制细菌生长，实现防腐功能。加入抗坏血酸，可以促进前一个反应的进行，从而加快“发色”的过程。许多人认为亚硝酸盐是一种“致癌物”。其实，它本身并不致癌，只有当它与肉中的氨基酸反应，生成的亚硝胺才是一种致癌物。如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。在不需要亚硝酸盐的肉类食品中，有时也会加入抗坏血酸。因为肉中油脂氧化会释放出不好的味道，也就是通常所说的“哈喇味”。如果加入了抗坏血酸，它就会抢先消耗周围的氧气，从而保护油脂不被氧化，有助于保持肉味的“新鲜”。

　　⑤抗坏血酸本身很容易被氧化，生成脱氧抗坏血酸。这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。人们利用这一特性，在面食加工中，常常加入抗坏血酸，改善面团性能，增加面团筋道。面粉中含有谷胶蛋白，其中有许多巯(qíu)基——就是带着一个氢原子的硫原子，脱氧抗坏血酸会掠夺其氢原子。当我们揉面时，巯基中的氢原子就会被脱氧抗坏血酸夺走，剩下的硫原子就会两两相连，形成所谓的二硫键。当大量的二硫键形成，面团中的谷胶蛋白就形成一个巨大的网络，从而增强其筋道。

　　⑥大多数情况下，食品添加剂都是为了改善风味、口感，增加食品稳定性等等，本身并不具有营养意义。但是抗坏血酸并不属于这个“大多数”。在作为食品添加剂的时候，它通常被叫做“抗坏血酸”。而它本身也是人体需要的营养成分——维生素C。维生素C不稳定，空气、光照、加热、与金属容器接触，都会使它失去活性或者分解。但是，正是它的这种不稳定，使它具有了良好的“抗氧化性”。在体内，它保护细胞免受氧化损伤。加到食品中，它舍己为人先被氧化，从而保护食品中的其它成分。

　　——选自《食品与生活》(有删改)

　　【小题1】题目“有营养的食品添加剂”在文中指的是什么?为什么说它有营养?请具体说明。(4分)

　　【小题2】请仔细阅读第②—④自然段，在下列横线上填上恰当的内容。(4分)

　　(1)抗坏血酸添加到果蔬汁的作用机理是：它能把醌还原为初始的多酚状态;也能

　　(2)抗坏血酸添加到加入亚硝酸盐的熟肉制品中的作用机理是： ;

　　能抑制亚硝酸盐一肉中氨基酸反应生成亚硝胺这一转化过程的发生。

　　【小题3】联系上下文，请你说说下列句子中划线词语的意思和作用。(4分)

　　(1)如果在肉中加入了抗坏血酸，它就会抑制这一转化过程的发生，从而降低亚硝酸盐“可能”的致癌风险。

　　(2)这些脱氧抗坏血酸并不甘于“败家”，会去夺取别人的氢原子来重建家园。

　　【小题4】本文第③段运用了什么说明方法?有何作用?(3分)

　　【小题5】人们一般认为，食品添加剂对人体是有害的，往外谈“剂”色变。读了本文，你对食品添加剂及其使用有了怎样的认识?请结合文章内容谈谈。(4分)

　　阅读下面的文章，完成小题。(21分)

　　春 光 美

　　周海亮

　　①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

　　②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

　　③老人轻微地“嘘”了一声。

　　④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起……戳痛你了吧……真的对不起，我是一个盲人……”

　　⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。”

　　⑥“只是有些不便?”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了……就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能……”

　　⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗?春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗?”

　　⑧“难道不是吗?”

　　⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧?那一个可能被蚂蚁们吃掉了……花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊……我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗?还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗?”

　　⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子……这与它的卑小无关……更与它的残缺无关……它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。”

　　⑾“花儿就像你，你就是花儿……为什么闷闷不乐呢?为什么要放弃开放的机会呢?为什么要放弃整个春天呢?”

　　⑿“我没有放弃春天……可是我看不到春天……”

　　⒀“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮……其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱……”

　　⒁“您是说，用爱吗?”

　　⒂“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗?只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子?”

　　⒃“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗?”

　　⒄“当然可以，孩子，我很乐意……你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣……你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子……再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌……再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心……”

　　⒅女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。

　　⒆女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。

　　⒇然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。

　　——选自《青年博览》(有删改)

　　【小题1】细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面?(4分)

　　【小题2】联系文章语境，品析下列划线词语的含义。(4分)

　　(1)(春天)属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

　　(2)女孩的神情霎时黯淡下来。

　　【小题3】联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。(5分)

　　(1)我知道，你只是有些不便。

　　(2)花儿就像你，你就是花儿。

　　【小题4】文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的?(4分)

　　【小题5】文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处?(4分)

　　文言文阅读

　　阅读下面的文言文，完成小题。(16分)

　　岳阳楼记

　　范仲淹

　　①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

　　②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?

　　③若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

　　④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

　　⑤嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?

　　【小题1】解释下列句子中划线的词语。(4分)

　　(1)前人之述备矣( ) (2)连月不开 ( )

　　(3)薄暮冥冥 ( ) (4)至若春和景明( )

　　【小题2】翻译文中划线句子。(4分)

　　(1)政通人和，百废具兴。

　　(2)去国怀乡，忧谗畏讥

　　【小题3】文章以“情”贯穿全文，既写了迁客骚人的情，又写了古仁人的情。请问：迁客

　　骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?(4分)

　　迁客骚人的情：

　　古仁人的情：

　　写这两种情的目的是：

　　【小题4】文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到?为什么?请联系自己的生活实际，谈谈看法。(4分)

　　语言表达

　　综合性学习(10分)

　　我市某中学正在开展以“我是小小主人翁”为主题的活动，意在增强同学们的责任意识，培养同学们的担当精神。请你也参与到这一次活动中来。

　　【小题1】学校开展了一系列有关“责任”话题的大讨论。其中有一个问题：面对责任，为何有人敢于担当，而有人却退缩逃避呢?

　　请你根据下面的三则材料，探究其原因。(4分)

　　材料一：张丽莉，是黑龙江佳木斯第十九中学没有编制的女教师。2012年5月13日一辆失控的汽车即将撞向学生的危急关头，她挺身而出，奋力拉开两名学生，自己被轧，双腿截肢。

　　材料二：在2012年5月20日的欧冠决赛中，坐拥主场优势的拜仁慕尼黑队在最后的点球大战中输掉1分，败给了切尔西队，遗憾地与冠军失之交臂。德国媒体报道，拜仁多名球员，特别是队长季莫什丘克，在点球大战前就表现出了对失利的极大恐惧，拒绝主罚点球。这就像赫内斯赛后所说的那样：“面对极大的压力，拜仁缺乏一名真正的领袖，缺少一名能在困境中真正站出来的人。”

　　材料三：在“挑战者”号航天飞机第10次发射升空爆炸、七名宇航员全部遇难后，时任美国总统的里根发表了电视讲话。他说：“英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。”(《真正的英雄》)

　　【小题2】第三则材料是里根对遇难航天员的评价。请你从“责任”的角度，对前面一、二则材料中的张丽莉老师或者队长季莫什丘克的行为表现，也作出简要的评价。(50字以内)(2分)

　　【小题3】学校为了加强“敢于面对，勇于担当”精神的宣传，拟为同学们编写一段“三字经”，以便大家传诵。下面编写好了开头，请你续写几句填在横线上。要求：念着顺口，读着有味。(4分)

　　人在世，居群体;尽己任，担道义; ， ; ， 。

　　参照下面的示例，为“诗意的情趣”创设两种恰当的情境，分别写在下面的横线上。要求：形象具体，句子形式不限。(4分)

　　示例：诗意的情趣就是——牵着手赤着脚漫步海边，听涛声，数远帆……

　　(1)诗意的情趣就是——

　　(2)诗意的情趣就是——

　　默写

　　古诗文默写填空。(10分，每空1分)

　　【小题1】  _________________，君子好逑。(《诗经·关雎》)

　　【小题2】学而不思则罔，  _________________。(《论语》)

　　【小题3】夫战，勇气也。  _________________，再而衰，三而竭。(《左传·曹刿论战》)

　　【小题4】采菊东篱下，  _________________。(陶渊明《饮酒》)

　　【小题5】会当凌绝顶， _________________ 。(杜甫《望岳》)

　　【小题6】  _________________，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外郎》)

　　【小题7】日月之行，若出其中; _________________ ，  _________________。(曹操《观沧海》)

　　【小题8】苏轼在《水调歌头·明月几时有》中，借月亮表达对亲人美好祝愿的诗句是： _________________， _________________ 。

　　作文

　　作文(55分)

　　以下两题选做一题。

　　要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数在600字左右;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。

　　【小题1】脑海中的往事像镜头倒转一样连续不断的上演，无一不是平平淡淡的小事，却温暖得令人忍不住落泪。那一段段美好的时光，静静流淌在心泉的最深处，它将永远温馨鲜活在遥远的记忆里，成为支持我一往无前的力量。(选自《读写舫·走笔》)

　　请以“那件小事激励着我”为题目写一篇文章。

　　【小题2】当两朵花都争向那一缕冬日的阳光时，一朵花悄然转身，这是成全;当两只手同时伸向一本喜爱的书时，一只手陡然放下，这是成全;当茶叶忍受沸水的煎熬，把无色无味的水变成了一杯香茗时，这是成全。成全是生活中的和风丽日，展现出一道道优美独特的风景。

　　请你以“成全”为话题，自拟题目，写一篇文章。

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