化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。下面是51自学小编为您带来的安徽高考化学考试说明，希望对大家有所帮助。

　　安徽高考化学考试说明：考点变化

　　今年高考化学科目的变化主要是三个方面：删去两处，新增两处，调整了题型示例。具体如下：

　　第一部分(二)化学基本概念和基本理论7.(5)中，删除了“了解测定溶液pH的方法”;(五)化学实验基础中删除了原有的“1.了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法”。

　　第一部分(五)化学实验基础中新增了“6.了解酸碱中和滴定的基本原理”。

　　第二部分(二)《物质结构与性质》模块2.化学键、分子间作用力与物质中新增了“(3)了解分子晶体、原子晶体、离子晶体和金属晶体的结构微粒及微粒间的作用力的区别。 ”

　　题型示例新增了例1撤换了例3、例5、例6、例7、例9、例15、例17、例25、例27、例28、例32、例33、例37、例39，另外，例21题的题干“氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同点是()”改为“氯化铁溶液与氢氧化铁胶体具有的共同性质是”。

　　安徽高考化学考试说明：备考攻略

　　考生要了解的是，化学命题原则包括5个方面：考查化学基础知识和基本技能，考查考生对化学基础知识和基本技能的掌握程度;重点是考查综合运用所学知识分析和解决问题的能力;加强对实践能力的考查;加强对创新精神的考查;关注“化学与社会”的考查。所以，考生要——

　　1、认真研究、落实考试说明中所涉及的考点，并作充分的针对性训练，在这个过程中要关注《考试说明》今年变化的部分，特别是新增的部分。

　　2、认真研究并消化考试说明中的题型示例，特别是新增的及撤换的例题。从例题特点看，与STSE有关的题较多，与图像题有关的题较多，这些题的题面往往陌生度较高，有“起点高、落点低”的特点，由于它能很好地考查考生的能力，体现命题原则且区分度高，预计在今年的高考中定会频频现身。对付这些题的最好方式就是打好基本功，重视概念，养成分析问题的习惯，复习做题时别只注意“量”而忽视了“质”。在接下来的复习中，考生请记住：宁愿选做50题，每题做一遍再复习一遍，也不要做100题后一遍都不再“回头看”，否则，当命题者将原题稍加改动再来考你时，你可能又会束手无策了。

　　安徽高考化学考试说明：命题改革

　　一、选修占15%。化学的考试范围包括两个部分。第一部分包括必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”(对应《考试大纲》中规定的“必考内容部分”);第二部分包括选修模块“有机化学基础”和“物质结构与性质”的部分内容，约占15%。

　　二、新增和强化了部分内容点。这包括：了解科学探究的基本过程，学习运用以实验和推理为基础的科学探究方法;了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志;了解科学、技术、社会的相互关系(如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等);了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性;能用盖斯定律进行有关反应热的简单计算;了解能源是人类生存和社会发展的重要基础;了解化学在解决能源危机中的重要作用;了解催化剂在生产、生活和科学研究领域中的重大作用;了解难溶电解质的溶解平衡;常见金属元素增加了Cu;能根据实验试题要求，做到(1)设计、评价或改进实验方案，(2)了解控制实验条件的方法，(3)分析或处理实验数据，得出合理结论，(4)绘制和识别典型的实验仪器装置图;物质结构与性质模块所要求的考查点几乎是全新的，要求掌握用电子排布式表示的常见元素为1~36号。

　　三、部分内容被弱化。包括：共价键的极性、分子的极性、氢键、分子间作用力等不做要求，元素化合物内容仅限于所规定的元素，不要求到族的范围，有机化合物仅限于所规定的几种常见物质，不要求掌握到这些物质的同系物，即就物质论物质，不再延伸;定量实验仅强调了溶液的配制，中和滴定实验没有提及。

　　四、侧重考查学生的基本科学素养。以化学基础知识、基本能力和重要方法为考查重点，体现新课程标准对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等目标要求，密切联系学生生活经验和社会实际，较原来强化了以学生生活经验和社会实际为背景考查内容点，突出强调了重要方法和探究能力的考查，注意发掘考生观察问题、发现问题和解决问题的能力，进一步重视对考生获取加工信息的能力的考查。

　　方向性要求：命题既要保证平稳过渡、又要体现新课程理念。“平稳”要求制约试题命制的各种因素不会发生明显的变化。“体现新课程理念”强调新课程较原教学大纲的不同点，要给予足够的重视。