政治知识点之间是相互影响的。这是51自学小编整理的2017七年级上册政治知识点归纳，希望你能从中得到感悟!

　　2017七年级上册政治知识点归纳(一)

　　欢乐的青春节拍

　　★26、青春期的身体变化主要表现在三个方面：

　　答：①身体外形的变化，②身体内部器官的完善，③性机能的成熟。

　　★27、如何看待青春期的各种生理变化(如变声、长喉结，身体发育等)?

　　答：①进入青春期后，我们的身体会出现一些特殊的生理现象，这些都是正常的生理现象。②我们身体的成长有着不同的韵律和节拍。(但我们要相信，是蓓蕾总会开出美丽的花，是果树总会结出成熟的果，)所以，我们所需要的是时间和耐心。

　　★28、如何看待青春期心理矛盾?

　　答：①青春期的青少年心理充满着矛盾。这是我们成长过程中正常的心理现象。

　　②这些心理矛盾有时让我们感到苦闷，如果处理的好，会构成促进我们发展的动力，如果处理不好，则成为妨碍我们发展的阻力。因此，我们要学会通过各种方式、借助各种力量调控内心心理矛盾。

　　★29、如何解决青春期心理矛盾(如何解决青春期烦恼?) 【起码说出①③两点】

　　答：①(当我们感到内心矛盾很难解决时，)可向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助;②阅读有关青春期的健康书籍，(形成对青春期的正确认识，从而排解烦恼);③通过合理的方式排解烦恼，(学会当自己的心理医生)如听音乐、打球、聊天、写信、郊游等。(保持心理健康将有助于我们身心的协调发展，顺利地度过青春期。)

　　★30、什么是真正的个性和独立?

　　答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，真正的个性在于从内心深处散发的魅力。 人格独立不是故作姿态，真正的独立是逐渐摆脱依赖，敢于为自己行为负责的精神。 ★31、男女同学之间的正常交往有哪些益处?

　　答：男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。可以增进彼此了解，相互取长补短，从而营造一种和谐温馨、团结合作的氛围。

　　★32、什么是青春，青春的内涵是什么?

　　答：①青春不仅表示秀丽的容颜、幽雅的气质和健美的身姿，更意味着一种新的精神世界;②青春更多地体现在一个人的心态、气质、想象力和情感中，是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉;③青春是活力的象征，它蕴含着智慧、勇敢和意志。

　　33、青春寄语(自由发挥)

　　答：①青春如画，五彩的人生由自己来描绘。②我们要珍惜宝贵的青春年华，开创出属于自己的灿烂人生。③青春是梦想、是激情、是幸福，让我们放飞梦想，拥抱青春!④青春即使在痛苦中也闪耀着它的华彩。——雨果(名言)

　　★34、几个知识点的详解：

　　答：①青春期是人一生中身体发育的关键期。②在青春期，彼此尊重是我们需要遵循的基本准则。③决定青春的是什么?——心境。(一个人虽然年事以高，仍可以保持青春的活力)

　　35、青春期的心理矛盾有哪些?以及阐解。 【非重点，仅作了解、参考】

　　答：独立与依赖的矛盾。(青少年渴望独立，但又不能摆脱依赖。)理想与现实的矛盾。(有崇高远大理想，但往往容易脱离现实、沉溺幻想。)知识增长与认知局限的矛盾。(智力、知识飞速增长与认识还有很大的局限性之间的矛盾)渴望交际与闭锁心理的矛盾。(青春期的青少年渴望友谊，但往往封闭自己的内心)

　　2017七年级上册政治知识点归纳(二)

　　自我新期待

　　★1、人是不断变化发展的。

　　答:正确认识自己，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。

　　★2、怎样正确认识自己?

　　答：①全面认识自己，既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质;②全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。③用发展的眼光看待自己，通过不断改正缺点来完善自己。

　　★3、外在形象(也叫外在美)包括哪些内容? 包括外貌、衣着、举止、风度、谈吐等。 ★4、内在素质(也叫内在美)包括哪些内容? 包括学识、心理、道德、能力等。 ★5、内在美与外在美的关系是什么?

　　答：一个人的美应该是内在美与外在美的和谐统一，内在美对外在美起促进作用。 ★6、认识自我的途径有哪些?

　　答：①通过自我观察认识自己。②通过他人了解自己。③通过集体了解自己。

　　★7、如何正确理解“走自己的路，让别人去说吧”?

　　答：但丁这句话这句名言是鼓舞我们坚持自已的原则，而不是教我们不重视他人意见;我们要重视周围人对自已的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视;正确认识自己，要用全面的、发展的眼光看待自己。

　　★8、如何正确对待他人的态度与评价?

　　答：周围人对自己的态度与评价，能帮助我们认识、了解自己。要重视他人的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。

　　★9、发现自己的潜能是取得成功的重要条件。

　　★10、发掘自己潜能的方法有哪些?(或如何发掘自己的潜能?)

　　答：①经常给予自己积极的暗示，有利于提高自己的信心和勇气，能帮助我们发掘潜能。②在心中想像一个更好的“自我”形象，来激励自己的斗志，有利于释放自己的潜能。③从小事做起，在实践中培养有利于激发潜能的习惯。

　　★11、我们应怎样确立个人成长目标?(选择自己的职业)

　　答：我们要了解自己的个性特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身实际出发，确立个人成长目标。

　　★12、几个知识点的详解：

　　答：①“吾日三省吾身”告诉我们：认识自己就要做一个有心人，常常反省自己，总结自己是一个怎样的人。②“当局者迷，旁观者清”告诉我们：我们可以通过他人了解自己。

　　③“金无足赤，人无完人”告诉我们：要全面地认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点。④“有则改之，无则加勉”告诉我们：要重视他人的态度与评价，冷静地分析，既不能盲从，也不能忽视。⑤最了解的人是自己; 集体往往对一个人的评价更全面、更客观。⑥每个人至少有七个方面的智能：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能和自我认识智能。⑦追星是正常的心理现象，但“人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。

　　★13、青少年时期的主要任务重在知识学习与品德培养。美好目标的实现有赖于良好的生活和学习习惯。

　　★14、如何实现确立的目标?

　　答：从现在做起，向着自己的理想前进，为自己制定一个详细的初中生活规划;美好目标的实现，有赖于良好的生活和学习习惯，养成自省、自律的良好行为习惯。

　　2017七年级上册政治知识点归纳(三)

　　做情绪的主人

　　★1、情绪的种类：其中最常见的把情绪分为四大类：喜、怒、哀、惧。在这四种情绪的基础上，又可以组合成很多复杂的情绪。根据作用可分为：积极情绪和消极情绪。判断一种情绪是积极情绪还是消极情绪，不要仅看情绪本身，还要看这种情绪的作用及后果。如过喜伤心，过喜就属于消极情绪;哀兵必胜，这里的哀产生了积极效果，因此属于积极情绪。 ★2.为什么说情绪犹如双刃剑?

　　答：一方面，积极的情绪可以充实人的体力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长;另一方面，消极的情绪会使人感到难受，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。【从对正常水平发挥、身体健康、人的发展等方面对比记忆。】

　　★3、情绪与个人态度的关系：情绪与个人态度是紧密相联的，一个有积极乐观态度的人，往往会有更多的积极健康的情绪表现，在生活中，我们可以通过改变自己的态度来控制自己的情绪。

　　★4、青少年为什么需要调控不良情绪?

　　答：亲少年的情绪丰富而强烈、起伏变化很大、很不稳定。情绪会带给我们勇气、信心和力量，也会使我们冲动，懦弱和忧郁，甚至做出一些违背道德与法律规范的事情，所以情绪需要调控，对我们情绪多变的青少年来说，则更应如此。

　　★5、调节情绪有哪些具体的方法?

　　答：(1)注意转移法，具体有：改变注意焦点法，改变环境法，做自己感兴趣的事。(2)合理发泄法，具体有：在适当的场合哭一场，向他人倾诉，进行剧烈的运动，放声歌唱或大声叫喊。(3)理智控制法，具体有：自我安慰法，自我暗示法，自我激励法，心理换位法，情感升华法

　　★6、怎样正确表达情绪?为什么?

　　答：人的情绪具有相通性和感染性，一个人的情绪很容易影响到周围的人。只顾发泄自己的情绪，不顾及他人的感受，是不通人情的做法。我们应该学会在适当的场合、用合理的方式表达情绪。 【所以喜怒哀乐，不忘关心他人。】

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